Innlegg

Viser innlegg fra oktober, 2019

Literacy for de mange, ikke for de få - behovet for metaspråk også for de svakeste elevene

Heile tekstar versus utdrag - kva tekstar vel noresklærarane?

Grammatikk som del og helhet

Kunsten å unngå avskrift i elevtekster - om literacydidaktikk